Archives mensuelles : juillet 2007

Le soleil est arrivé à Ludovia

Le soleil est arrivé à Ludovia : dès le deuxième jour, port des lunettes noires obligatoire sur la terrasse, permettant éventuellement de masquer un bref assoupissement dans un transat entre deux conférences.

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Sans me lancer dans des comptes-rendus des ateliers que vous trouverez sur le blog, quelques échanges intéressants (parmi d’autres) :
- avec Fred Quay, instituteur en Avignon, utilisateur de Moodle, plateforme eLearning plus habituellement utilisée dans l’enseignement supérieur mais qu’il adapte pour l’école élémentaire. Il doit faire bon être élève dans la classe de Fred. Cette année, c’était classe kayak, et il a joliment conclu sa présentation en disant : la montagne était notre salle de classe, la pagaie notre crayon. Et le numérique ? Un Travail collectif sur les fleuves et rivières, recherche de documents, publication de textes et de photos. On passerait des heures à écouter Fred parler de son métier.

- avec Emmanuelle Pradalié, professeur d’histoire-géo au collège du Vic-Bilh de Lembeye. Pour aider les enfants dyslexiques, qui ont un accès problématique à la trace de leurs cours car leurs notes sont souvent peu lisibles, Emmanuelle a eu l’idée de proposer aux élèves de travailler en binôme : un enfant non dyslexique lit à voix haute à destination de son ou sa camarade les éléments de la leçon dont il a pris note, et les enregistre. Puis il charge sur un lecteur mp3 le fichier ainsi créé. Ainsi, la barrière de la mauvaise prise de note + mauvaise lecture saute, l’enfant peut écouter le cours qu’il doit apprendre, et les consignes concernant le travail à la maison. Cela n’a pas vocation à traiter le problème de dyslexie, mais à en limiter les effets. Une vraie bonne idée, simple et efficace. Autre exemple : Parcours de poilus du canton de Lembeye, un dossier en ligne réalisé par trois élèves.

Ludovia, université d’été en Ariège

Université d’été ? Il faut le dire vite. Université, d’accord, beaucoup de gens intéressants ici avec qui échanger, mais c’est sur le mot «  été  » qu’il faut passer vite… C’est vrai qu’il n’y a pas de neige dans la station de ski pyréneenne où se tient Ludovia, mais c’est tout juste, et le pull est de rigueur…

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Pour suivre l’événement à distance : ce blog.

Au dîner, Alain Bérodier, un authentique accro à Second Life, ( le premier que je rencontre, qui a passé ses dernières vacances sur Second Life, un véritable addict…) m’explique que ce qu’il a tout particulièrement apprécié, dans Second Life, c’est de réussir à construire des bâtiments et des objets en 3D, ainsi que les nombreuses rencontres. Un point douloureux : le taux de mortalité très élevé dans SL, à peine commencez-vous à vous attacher à un nouvel ami qu’il disparaît soudain sans plus jamais donner de nouvelles. (C’est mon cas, je me suis inscrite, j’ai fait un petit tour, et j’ai disparu…)
J’en apprendrai probablement plus demain avec la conf’ prévue sur ce thème.

Autre récit très intéressant, celui de Patrick Callet, de l’Ecole Centrale, qui me raconte le travail de son équipe autour de la 3D, la simulation et le prototypage rapide d’objets du patrimoine. L’objectif est de restituer, avec une grande précision, l’aspect original d’une statue, telle qu’elle pouvait être vue au moment de sa création. Retrouver les couleurs et les éclairages d’origine, de façon scientifique, en croisant différentes approches. Plus d’informations ici.

Rencontré aussi un pionnier du web éducatif, Jean-Michel Parganin, qui a créé l’un des premiers sites de ressources destinés aux enseignants : Noe, un site pour les profs. Lors de mes premiers surfs (avec Netscape, et un modem qui faisait encore cette petite musique se terminant par un horrible son de crachouillis au moment de la connection) vers 1995 ou 96, j’utilisais ce site comme point de départ pour essayer de découvrir ce qui se faisait sur le tout jeune web francophone en matière d’éducation.

Google maps & résultats du bac

Une bonne idée,  toute simple,  pour faciliter la consultation en ligne des résultats du bac, accessibles à des adresses web différentes dans chaque académie : google maps + liste des sites de résultats = consultation simplifiée pour les candidats. C’est sur le Web Pédagogique, et c’est une bonne idée. Il suffisait d’y penser.